Andreas Candefors Stæhr

Andreas Candefors Stæhr

Associate Professor

ORCID: 0000-0002-4036-4613

Publication year:
All
11 - 19 out of 19Page size: 10
  1. 2018
  2. Published

    Moving methods online: Researching digital language practices

    Androutsopoulos , J. & Stæhr, Andreas Candefors, 2018, The Routledge Handbook of Language and Superdiversity. Creese, A. & Blackledge, A. (eds.). London: Routledge, p. 118-132 15 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  3. Published

    Sproglig etnografi: Sociale medier og kommunikativ refleksivitet

    Stæhr, Andreas Candefors, 2018, Sociale medier og sprog: Analytiske tilgange. Candefors Stæhr, A. & Køhler Mortensen, K. (eds.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, p. 217-252 36 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  4. 2017
  5. Published

    Norms, polycentricity and polylanguaging on social media

    Karrebæk, Martha Sif, Stæhr, Andreas Candefors, Juffermans, K. & Muhonen, A., 2017, Creativity and continuity : Perspectives on the dynamics of language conventionalisation. København: U Press, p. 281-306

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  6. 2016
  7. Published

    Languaging and normativity on Facebook

    Stæhr, Andreas Candefors, 2016, Engaging Superdiversity: Recombining Spaces, Times and Language Practices. Arnaut, K., Karrebæk, M. S., Spotti, M. & Blommaert, J. (eds.). Bristol : Multilingual Matters

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  8. Published

    Normativity as a social resource in social media practices

    Stæhr, Andreas Candefors, 2016, Everyday languaging: Collaborative research on the language use of children and youth. Madsen, L. M., Karrebæk, M. S. & Møller, J. S. (eds.). De Gruyter, Vol. Boston / Berlin. p. 71-94

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  9. 2015
  10. Published

    Hverdagssprogning og sprogideologier: Om betydningen af sprogideologier hos skolebørn i København

    Karrebæk, Martha Sif, Ag, Astrid, Dreier, B., Ghandchi, N., Hyttel-Sørensen, L., Lundqvist, U., Madsen, Lian Malai, Møller, Janus Spindler, Nørreby, T. R. & Stæhr, Andreas Candefors, 2015, Hvad ved vi nu - om danske talesprog. Gregersen, F. & Kristiansen, T. (eds.). København: Sprogforandringscentret, p. 127-150

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  11. Published

    Sociale medier og hverdagssprog

    Stæhr, Andreas Candefors, 2015, Hvad ved vi nu : - om danske talesprog?. Gregersen, F. & Kristiansen, T. (eds.). København: Sprogforandringscentret, p. 152-164

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  12. 2010
  13. Published

    Identitetskonstruktion hos unge poly-linguale sprogere

    Stæhr, Andreas Candefors, 2010, Sprogbrug og sociale relationer blandt unge. Fenger, R. & Jørgensen, J. N. (eds.). København: Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet, p. 140-171 32 p. (Københavnerstudier i Tosprogethed, Vol. 56).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  14. Published

    Identitetskonstruktion ved orientering mod medlemsbundne aktiviteter

    Stæhr, Andreas Candefors, 2010, Sprogbrug og sociale relationer blandt unge. Fenger, R. & Jørgensen, J. N. (eds.). København: Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet, p. 114-139 26 p. (Københavnerstudier i Tosprogethed, Vol. 56).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

Previous 1 2 Next

ID: 32625307